Trois enseignements de spécialité offerts à l'élève :

• - LV3 ou Latin
• - Anglais LV1 ou LV2 renforcé
• - Mathématiques

Options facultatives possibles :

• Latin
• Italien
• Chinois
• Arts plastiques
• Toute autre option proposée par le CNED, prise en charge financièrement à 50% par l'établissement.

Nos spécificités en 1ère et Terminale Scientifique

Devoirs et entraînements: une plage hebdomadaire est réservée aux devoirs sur table. 

• Deux examens blancs en 1^re (Français) et en Terminale.
• Tutorats proposés de 15 h 30 à 16 h 55
• Possibilité pour l'élève de rester en étude surveillée de 15 h 30 à 16 h 55

• Informations sur les études et les professions : rencontres avec des anciens élèves et des professionnels (Forum des Métiers), échanges avec des responsables d’établissements post-bac (Journée d’information post-bac), BDI, salons.

L’Accompagnement Personnalisé en classe de 2de, mis en place, en 2010, dans le cadre de la réforme du lycée, a pour axe principal d’apprendre à l’élève à acquérir le plus vite possible son autonomie (acquisition des techniques de prises de notes, consolidation des compétences écrites et orales de base en français, méthodologie, gestion du temps de travail personnel…).
 
La poursuite de l’Accompagnement Personnalisé, sur le niveau 1^re, au lycée Montesquieu, a toujours pour objectif de répondre aux besoins des élèves en termes de méthodologie, d’organisation personnelle pour préparer l’examen du baccalauréat, mais aussi et surtout, d’anticiper le volet sur l’Orientation en développant la présentation des filières post-bac, sous toutes formes, et en assistant l’élève dans le cheminement de sa réflexion.
 
Aussi, concrètement :
 
-          Nous mettons en place la présentation des formations universitaires et non universitaires (BTS, DUT, CPGE) sous la forme de rencontres avec des étudiants (anciens élèves de notre établissement) lors d’une « journée post-bac » organisée, au sein de l’établissement, pour les élèves de 1^re et de Terminale ;
 
-          Nous accompagnons les élèves sur divers salons bordelais post-bac ;
 

-          Nous faisons intervenir des professionnels (souvent des parents d’élèves) dont les métiers correspondent à la demande des élèves ;

-          Au BDI, est proposé également aux élèves, tous les mardis, une aide personnalisée pour aider l’élève de Première dans ses recherches documentaires, etc.

Enfin, le conseil des professeurs qui se tient, avant chaque conseil de classe, fait le point à chaque trimestre, sur l’évolution de la réflexion de l’élève dans sa projection post-bac.

Trois enseignements de spécialité offerts à l'élève :

• Sciences économiques et Sociales
• Mathématiques appliquées
• Anglais LV1 ou LV2 renforcé

Option facultative possible :

• Latin
• Italien
• Chinois
• Arts plastiques
• Toute autre option proposée par le CNED, prise en charge financièrement à 50% par l'établissement.

Nos spécificités en 1ère et Terminale ES

• Devoirs et entraînements : une plage hebdomadaire de 4 h est réservée aux devoirs sur table.
  Deux examens blancs en 1re (Français) et en Terminale.
• Tutorats proposés de 15 h 30 à 16 h 55
• Possibilité pour l'élève de rester en étude surveillée de 15 h 30 à 16 h 55
• Informations sur les études et les professions : rencontres avec des anciens élèves et des professionnels (Forum des Métiers), échanges avec des responsables d’établissements post-bac (Journée d’information post-bac), BDI, salons…
• Revues de presse avec le professeur de Sciences Economiques et Sociales en lien avec le professeur-documentaliste.

L’accompagnement personnalisé 1^RE

L’Accompagnement Personnalisé en classe de 2de, mis en place, en 2010, dans le cadre de la réforme du lycée, a pour axe principal d’apprendre à l’élève à acquérir le plus vite possible son autonomie (acquisition des techniques de prises de notes, consolidation des compétences écrites et orales de base en français, méthodologie, gestion du temps de travail personnel…).
 
La poursuite de l’Accompagnement Personnalisé, sur le niveau 1^re, au lycée Montesquieu, a toujours pour objectif de répondre aux besoins des élèves en termes de méthodologie, d’organisation personnelle pour préparer l’examen du baccalauréat, mais aussi et surtout, d’anticiper le volet sur l’Orientation en développant la présentation des filières post-bac, sous toutes formes, et en assistant l’élève dans le cheminement de sa réflexion.
 
Aussi, concrètement :
 
-          Nous mettons en place la présentation des formations universitaires et non universitaires (BTS, DUT, CPGE) sous la forme de rencontres avec des étudiants (anciens élèves de notre établissement) lors d’une « journée post-bac » organisée, au sein de l’établissement, pour les élèves de 1^re et de Terminale ;
 
-          Nous accompagnons les élèves sur divers salons bordelais post-bac ;
 

-          Nous faisons intervenir des professionnels (souvent des parents d’élèves) dont les métiers correspondent à la demande des élèves ;

-          Au BDI, Me BERUEL, qui fait partie de l’Association des Parents d’Elèves du lycée, propose également aux élèves, tous les mardis, une aide personnalisée pour aider l’élève de Première dans ses recherches documentaires, etc.

Enfin, le conseil des professeurs qui se tient, avant chaque conseil de classe, fait le point à chaque trimestre, sur l’évolution de la réflexion de l’élève dans sa projection post-bac.